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¿Qué hacemos desde las bibliotecas y Wikipedia para preservar nuestra historia, nuestra memoria?  En el marco de la edición 2025 de Museos a la luz de la Luna organizada por la Red de Museos de la Universidad Nacional de La Plata, desde la Biblioteca Pública y WikiUNLP nos planteamos compartir el cómo trabajamos para conservar, digitalizar y difundir nuestro patrimonio. Organizamos para ello la muestra “Preservar nuestra historia para [re]conocernos mañana”, que tuvo lugar en la histórica Sala de Lectura de la Biblioteca.

En esta actividad propusimos resignificar el rol de las bibliotecas y otras instituciones del patrimonio cultural como guardianas de la memoria, para ampliarlo y actualizarlo en una clave contemporánea que incluya a la sociedad en la co-construcción de conocimiento y el acceso a la información y la cultura como derecho humano. En un mundo en el que la tecnología forma parte de nuestro cotidiano, estas instituciones ya no solo preservan y resguardan el conocimiento, sino que lo transforman a formatos digitales y lo hacen accesible a personas de todo el mundo. En este camino, las alianzas con otras organizaciones son claves para potenciar la accesibilidad, la difusión y el reuso de las colecciones a fin de contribuir a la visibilización institucional. Un ejemplo de esto es la relación entre las bibliotecas, archivos y museos con el ecosistema Wikimedia en el marco del movimiento OpenGLAM.

A fin de informar y acercar a las personas sobre la importancia de la apertura y la libre circulación del conocimiento a través de Internet, desde el Departamento de Biblioteca Digital y Ciencia Abierta y el Taller de Encuadernación de la Biblioteca Pública, junto a Wikimedistas de la Universidad Nacional de La Plata organizamos una exposición de unos 20 minutos en torno a tres actividades que realizamos a diario, y que forman parte de los procesos de apertura:

El lunes 3 de septiembre de 2012 se realizó en la Sala de Lectura de BIBHUMA la Jornada "Aportes para la construcción de bienes comunes en bibliotecas, archivos, museos y galerías", durante la cual se concretó la firma de un acuerdo de colaboración entre la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la UNLP (FaHCE-UNLP) y la Asociación civil Wikimedia Argentina (WA), que tiene como objeto la realización de un programa de asistencia y colaboración recíprocas para la ejecución conjunta y coordinada de tareas orientadas a la capacitación y transferencia de tecnologías de digitalización y disponibilidad virtual de contenidos en la web.

 A través de este acuerdo, WA entregó en comodato a la FaHCE-UNLP un escaner DaL (Derecho a Leer) que se utilizará para la digitalización de los textos. Se trata de un escaner elaborado artesanalmente con materiales de bajo costo y cámaras fotográficas digitales, que a diferencia de los escáneres planos, permite digitalizar libros sin dañar sus encuadernaciones. Quienes quieran conocer más detalles sobre el proyecto Derecho a Leer, pueden consultar la información disponible en http://www.derechoaleer.org/acerca-de.html

El escaner se instaló provisoriamente en la Sala de lectura de BIBHUMA, mientras se está reacondicionando un espacio físico específico para habilitar una Sala de digitalización, en la cual esperamos iniciar las tareas de digitalización y procesamiento de los textos que se subirán a la web, para lo cual esperamos contar además con la colaboración de voluntarios.

El 26 de octubre, como parte de las actividades organizadas en el marco de la Semana del Acceso Abierto 2011, se realizó en BIBHUMA la charla-recreo sobre “Cómo proteger el derecho de autor permitiendo el acceso abierto a la producción intelectual: monografías, tesis, artículos científicos, materiales de cátedra, producciones artísticas y otras”.

Habíamos invitado especialmente a Patricio Lorente, el Prosecretario Administrativo y de Bienestar de la UNLP y a la vez Presidente del capítulo argentino de Wikimedia, entidad que patrocina a la  Wikipedia y otros proyectos asociados con la Cultura Libre. Además estuvieron presentes varios de los integrantes del Proyecto de investigación “El acceso abierto en Argentina: situación actual y principales tendencias” (Proyecto de incentivos H-540), alumnos de la Comisión de Letras de la FaHCE y personal de BIBHUMA comprometido con el movimiento AA.